Texte réalisé par les élèves de 4ème. Lu par Salohy, élève de 5ème.

Trois sanguines de Gaude, artiste et professeur d’Arts plastiques au Collège.

Piste pédagogique : J’écoute le texte et je peux relever quelques groupes nominaux qui évoquent les chargements des varamba.  Je peux distinguer déterminant, nom commun et expansion du nom. A mon tour, je peux faire une longue énumération non exhaustive de tout ce l’on peut voir sur les chariots qui montent les collines de Fianarantsoa.